مبانی نظری و پیشینه پایان نامه هوش عمومی

مبانی نظری و پیشینه پایان نامه هوش عمومی مبانی نظری و پیشینه پایان نامه هوش عمومی در 29 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دسته بندی	پیشینه متغیر های روانشناسی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	45 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	29

مبانی نظری و پیشینه پایان نامه هوش عمومی در 29 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

توضیحات:

فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه ی پژوهش)

همرا با منبع نویسی درون متنی فارسی و انگلیسی کامل به شیوه APA  جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری در مورد متغیر و همچنین پیشینه در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب برای فصل دو پایان نامه

منبع :                          دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:                      WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

اکثریت تعاریف هوش، توانایی و پتانسیل برای پیشرفت را در نظر گرفته اند. بر طبق نظر دپارتمان آموزش و پرورش (2011)، تیزهوش را داشتن و استفاده از توانایی های فوق طبیعی، که استعداد نامیده می شوند، در حداقل یک زمینه تعریف کرده است.

 

 

تئوری هوش کتل-هورن-کارول (CHC) معتقد است که نه توانایی شناختی گسترده و توانایی های شناختی کوچک بیشتری وجود دارند که هوش انسان را تشکیل می دهند (کافمن، جانسون و لیو، 2008). این مدل شامل دو نوع هوش می باشد: هوش سیال (Gc)، در طول زندگی وجود دارد و در پی یکپارچگی محیط و توانایی شناختی رشد پید می کند و هوش متبلور(Gf) که عبارت از توانایی حل مسائل و کاربرد آموخته های قبلی در موقعیت جدید می باشد (کافمن، جانسون و لیو، 2008؛ شرانک، 2005).

 

در سال 1904 بینه و سیمون دو روانشناس فرانسوی به دنبال روشی برای شناسایی و کمک به کودکانی که نمی­توانستند در تکالیف درسی موفقیت کسب کنند. آن­ها نمره­ای تعیین نمودند که بیانگر سن عقلی یک دانش­آموز بود در سال 1916 لویز ترمن در آمریکا، تست بینه را اصلاح نمود. ترمن با استفاده از تقسیم سن عقلی بر سن تقویمیعددی را به دست آورد و بر اساس سن افراد تستها را استاندارد ساختند.

بنابراین ضریب هوشی برابر است با تقسیم سن عقلی بر سن تقویمی. عدد بدست آمده را در 100 ضرب می کنند تا اعشار تبدیل به عدد صحیح شود.

IQ= MA/CA*100

 

2-2-1- تیزهوشی

افراد با هوش دارای ضریب هوشی بین 110 تا 119 و افراد تیزهوش در محدودی هوشی 120 تا 129 قرار دارند و افراد استثنایی به افرادی گفته می­شود که دارای ضریب هوشی 130 و بالاتر هستند. به افراد دارای ضریب هوشی 160 به بالا نابغه گفته می­شود (مانزرت، 1382).